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- Formazione professionale degli studenti nella comunicazione interdisciplinare
Formazione professionale degli studenti nella comunicazione interdisciplinare
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- ISBN-13:
978-620-7-23965-8
- ISBN-10:
- 6207239652
- EAN:
- 9786207239658
- Lingua del libro:
- Risvolto di copertina:
- In questa monografia si afferma che la comunicazione metodologica e concettuale, i tipi di comunicazione interdisciplinare, che forniscono la rilevanza della conoscenza e della competenza, la comunicazione metodologica finalizzata alla formazione di qualità personali professionalmente importanti del futuro specialista nelle scuole professionali, la comunicazione metodologica, che contribuisce alla formazione della visione del mondo dei futuri specialisti nella disciplina studiata, possono essere applicate nelle direzioni della formazione professionale.Inoltre, il futuro specialista degli istituti professionali ha rilevato le condizioni didattiche per garantire il coinvolgimento interdisciplinare nel miglioramento della qualità della formazione, il metodo della modellazione nel garantire il coinvolgimento interdisciplinare, la fornitura di una connessione dialettica tra gli elementi e i sottosistemi del sistema studiato attraverso il modello in misura sufficiente, la modellazione come metodo di conoscenza consente di sintetizzare le conoscenze esistenti sull'oggetto di studio.Questa monografia può essere utilizzata da professori di istituti di istruzione superiore, ricercatori scientifici e ricercatori, insegnanti di istituti professionali nelle loro attività scientifiche e creative.
- Casa editrice:
- Edizioni Sapienza
- Sito Web:
- https://sciencia-scripts.com
- Da (autore):
- Abdushohid Abdurashidovich Khasanov
- Numero di pagine:
- 164
- Pubblicato il:
- 06.03.2024
- Giacenza di magazzino:
- Disponibile
- categoria:
- Pedagogia
- Prezzo:
- 60,90 €
- Parole chiave:
- Fondamenti teorici, ATTUAZIONE DEL COINVOLGIMENTO INTERDISCIPLINARE, formazione professionale, FONDAMENTI METODOLOGICI, COINVOLGIMENTO INTERDISCIPLINARE, PICCOLI SPECIALISTI
