Türkiye ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Girişimcilik Eğitimi
Girişimcilik Yeterliliklerinin Karşılaştırılması
978-3-330-04441-8
3330044411
112
2017-02-08
49.90 €
tur
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783330044418.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783330044418.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783330044418.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783330044418.jpg
Bu çalışmanın temel amacı; Türkiye’de Sakarya il merkezinde, ilkokul kademesinde öğrenim gören öğrencilerin girişimcilik yeterliliklerine sahip olma düzeylerini ölçmek ve ölçümleri aynı kademede öğrenim gören Avrupa Birliği üyesi 13 ülkedeki 1362 öğrencinin ölçümleriyle karşılaştırarak analiz etmektir. Girişimcilik yeterlilikleri Avrupa Birliğinin tanımladığı, girişimcilik eğitiminde bulunması gereken inisiyatifler temel alınarak; girişimcilik becerileri, girişimcilik tutumları, girişimcilik bilgisi, girişimcilik eğitimi verimliliği ve girişimcilik niyetleri şeklinde beş boyutta incelenmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden genel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma kapsamında Avrupa Komisyonu tarafından desteklenen ‘’ASTEE Projesi İlkokul Kademesinde Girişimcilik Yeterlilikleri Ölçme Aracı’’ Türkçeye uyarlanarak kullanılmıştır. Çalışmanın temel bulgularına göre; Sakarya İl merkezindeki öğrencilerin girişimcilik yeterliliklerine sahip olma düzeyleri toplam puanlarda ve tüm alt boyutlarda Avrupa Birliği ülkelerindeki akranlarından istatistiki olarak anlamlı ölçüde daha yüksek bulunmuştur.
https://www.morebooks.de/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Education, Occupation, Career
https://www.morebooks.de/store/gb/book/tuerkiye-ve-avrupa-birli%C4%9Fi-uelkelerinde-giri%C5%9Fimcilik-e%C4%9Fitimi/isbn/978-3-330-04441-8