Подготовка преподавателей к экспериментальной деятельности
Основы, критерии, условия формирования готовности
978-3-8484-1047-7
3848410478
244
2012-02-24
79.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783848410477.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783848410477.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783848410477.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783848410477.jpg
Экспериментальная деятельность преподавателей с заданными исходными установками по своей сущности является инновационной деятельностью. Ее особенность заключается в наличии параметров разрабатываемых нововведений, заданных заказчиком. Готовность педагогов к экспериментальной деятельности с заданными исходными установками представляет собой состояние мобилизованности базовой готовности к экспериментальной деятельности и отражает особенности требований заказчика. В качестве содержательных критериев готовности педагогов выявлены мотивационный, креативный, технологический и рефлексивный компоненты. Комплекс мер по созданию организационно-педагогических условий формирования готовности включает содействие по преодолению педагогами психологических барьеров к восприимчивости предстоящей экспериментальной деятельности, использование технологических возможностей коллективного проектирования, обеспечение научного сопровождения формирования готовности к экспериментальной деятельности.
https://www.morebooks.de/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Pedagogy
https://www.morebooks.de/store/gb/book/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9-%D0%BA-%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/isbn/978-3-8484-1047-7