Do pré-digital ao digital:
O percurso das interações de professores em escola participante de programa de inclusão digital
978-3-8417-1752-8
3841717527
116
2016-01-29
49.90 €
por
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783841717528.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783841717528.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783841717528.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783841717528.jpg
Quando nos propomos a investigar algo que nos inquieta, é importante a inserção, naquele contexto, para que possamos viver/conviver e se desejável e possível de alguma forma transformá-lo. Este livro consiste na pesquisa dos percursos das interações de professores no contexto de uma Escola Estadual de Ensino Fundamental localizada no município de Sapucaia do Sul/RS - Brasil e que é participante de Programas de Inclusão Digital. A metodologia de pesquisa utilizada foi a cartográfica, o que me possibilitou a saída da condição de observadora para a de participante, juntamente com os professores, na investigação de pistas dos percursos das interações. O momento pré-digital, na visão do professor, é compreendido como uma sobreposição do momento digital. A pesquisa transformou a realidade dos professores do meio com relação às interações a partir das reflexões e da atenção aos espaços da escola, tanto no digital quanto no pré-digital. Mas por que uma escola? Por que em um contexto de inclusão digital? Por que tudo isso me inquieta? Por que estudar o percurso das interações e de seus processos vitais em escolas que participam de programas de inclusão digital? Vamos descobrir?
https://www.morebooks.de/books/tr/published_by/novas-edi%C3%A7%C3%B5es-acad%C3%AAmicas/332520/products
Eğitim, Hobi, Kariyer
https://www.morebooks.de/store/tr/book/do-pr%C3%A9-digital-ao-digital/isbn/978-3-8417-1752-8