Юноши и девушки старшие школьники.
Интегративная психология пологендерного развития человека
978-3-8484-2606-5
3848426064
320
2012-03-06
79.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783848426065.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783848426065.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783848426065.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783848426065.jpg
Половые и гендерные проблемы приобретают особую актуальность в период окончания школы, когда старшие школьники стоят перед выбором своего дальнейшего жизненного пути и сферы профессиональной деятельности. Но в основе многих исследований лежит поэлементный подход и различия между юношами и девушками объясняются либо биологическими причинами, либо социокультурными, что демонстрирует редукцию и линейный детерминизм. Системный подход позволяет исследовать индивидуальность человека как изначально единое целое с учетом сложнейших взаимосвязей всех его свойств и природных и социальных. На основе системного подхода нами был проведен ряд исследований интегральной индивидуальности юношей и девушек в ранней и поздней юности, девочек и мальчиков в подростковом возрасте, в дошкольном и младшем школьном детстве. Результаты исследований позволили обозначить новое междисциплинарное направление в системе психологического знания – интегративную психологию пологендерного развития индивидуальности человека. В данной книге изложены и концептуально интерпретированы результаты методологических, теоретических и экспериментальных исследований юношей и девушек в старшем школьном возрасте.
https://www.morebooks.de/books/tr/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Psikoloji
https://www.morebooks.de/store/tr/book/%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B8-%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B5-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8/isbn/978-3-8484-2606-5