Таблица умножения в зоне ближайшего развития младшего школьника
978-3-659-37986-4
3659379867
200
2013-06-13
41.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659379864.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659379864.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659379864.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659379864.jpg
Эта монография является продолжением книги «Научность, доступность и наглядность…», опубликованной LAP в 2012 году, где мы РАССКАЗАЛИ, как стремились заинтересовать детей экспериментально класса природой родного края. Здесь мы ПОКАЗЫВАЕМ, как старались помочь им понять, что можно и полезно: видеть, понимать и догадываться в такой интересной науке о числах, как арифметика. В ходе этой работы создавалась и апробировалась новая методика обучения, предназначенные для повышения мотивации изучения табличного умножения в начальной школе. Наши опыты были ориентированы на наши представления о том, что действительно может ребёнок делать сам в процессе изучения математики. В процессе изучения табличного умножения готовые результаты учащимся мы не давали, стараясь строить процесс обучения так, чтобы дети вместе с нами составляли соответствующую каждому однозначному числу таблицу умножения. При этом домашние задания на эту тему полностью исключили. В итоге мы сумели документально (с наших описаний, аудиозаписей и фотографий) доказать и показать, что выполненная нами работа может помочь зародить и поддержать мотив изучения таблицы умножения у детей младшего школьного возраста.
https://www.morebooks.de/books/tr/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
İlkokul
https://www.morebooks.de/store/tr/book/%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B2-%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B5-%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0/isbn/978-3-659-37986-4