Neurociencia y Neurodidáctica
en la Evolución Académica de la Educación Universitaria
978-620-2-16932-5
620216932X
56
2018-10-12
39.90 €
spa
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786202169325.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786202169325.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786202169325.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786202169325.jpg
Los grandes avances en el ámbito de las neurociencias, nos han permitido acercarnos desde numerosas perspectivas diferentes al cerebro y su funcionamiento. Encontramos de esta forma ámbitos como la neuroanatomía, neuroquímica, neuropsicología centradas en estudiar la estructura cerebral, su anatomía y el funcionamiento general del sistema nervioso. Esto ha permitido que la neurociencia se aplique a distintos ámbitos de la vida del ser humano, entre ellas la educación. Esta circunstancia ha dado origen a una rama de estudio que intenta relacionar el funcionamiento cerebral con el aprendizaje y el desarrollo de competencias, a la vez que considera todos aquellos aspectos emocionales y el proceso de aprendizaje adecuados al cerebro. Surge así la disciplina conocida como Neurodidáctica, centrada en los procesos de aprendizaje del ser humano atendiendo a los procesos cerebrales necesarios para que se produzca el conocimiento. También, aplicar la teoría de la Neurodidáctica a algún recurso metodológico y determinar si este es apropiado para el funcionamiento cerebral y si contribuye a su mejora.
https://www.morebooks.de/books/ru/published_by/editorial-acad%C3%A9mica-espa%C3%B1ola/189875/products
Медицина
https://www.morebooks.de/store/ru/book/neurociencia-y-neurodid%C3%A1ctica/isbn/978-620-2-16932-5