Тревожность в младшем школьном возрасте.
Влияние тревожности на познавательные процессы в младшем школьном возрасте.
978-3-8443-5234-4
3844352341
96
2011-07-19
49.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783844352344.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783844352344.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783844352344.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783844352344.jpg
Влияние тревожности на познавательные процессы в младшем школьном возрасте. Познавательные процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь - выступают как важнейшие компоненты любой человеческой деятельности. Знание психологической структуры познавательных процессов, законов их формирования необходимо для правильного выбора метода обучения и воспитания детей. В настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью, низкой самооценкой. Накапливая отрицательный опыт, который связан с личностным переживанием ребенка, негативными оценками и как следствие приводит к появлению деструктивной тревожности влияющей на развитие личности. Цель исследования заключается в выявлении взаимосвязи уровня школьной тревожности детей младшего школьного возраста и развитием познавательных процессов. В данной работе мы выявили, что при правильной коррекционной работе с тревожными детьми можно искоренить деструктивную тревожность влияющую на негативно на развитие личности ребенка.
https://www.morebooks.de/books/ru/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Психология
https://www.morebooks.de/store/ru/book/%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C-%D0%B2-%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B5%D0%BC-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC-%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5/isbn/978-3-8443-5234-4