Парадоксы проектно-поисковых технологий
Антропно-деятельностная парадигма в педагогике
978-3-659-40069-8
3659400696
172
2013-06-13
71.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659400698.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659400698.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659400698.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659400698.jpg
Монография содержит теоретическое обоснование и основы моделирования образовательной деятельности студентов. Реализован компетентностный подход к формированию профессионализма педагогов. Излагается авторская концепция образовательно-обучающих технологий. Критически пересмотрен ряд положений педагогической науки, относящихся к теории и технологии обучения и самообучения студентов в высшей школе. Книга предназначена для научных работников, исследователей, образовательных технологов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
https://www.morebooks.de/books/pt/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Educação, ocupação, carreira
https://www.morebooks.de/store/pt/book/%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%81%D1%8B-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9/isbn/978-3-659-40069-8