ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ 6-8 ЛЕТ
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ
978-3-8433-1375-9
384331375X
264
2011-02-10
79.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783843313759.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783843313759.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783843313759.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783843313759.jpg
Зрительное восприятие является индикатором многих психических процессов, отражает особенности развития высших психических функций и функционального развития мозга. Цель работы – выявить психофизиологические закономерности, определяющие темп формирования зрительного восприятия у детей 6-8 лет. Автором доказана возможность считать уровень развития зрительного восприятия интегральным показателем психофизиологического развития детей. Исследовано воздействие 10 внешних и внутренних факторов, определяющих темп формирования зрительного восприятия; выявлена специфика мозговой организации у детей с разным темпом формирования зрительного восприятия. Впервые показано, что снижение темпа (не нарушения) формирования зрительного восприятия необходимо рассматривать как один из вариантов онтогенетического развития, отражающего гетерохронность и неравномерность процесса созревания различных структур мозга и механизмов их интегративного взаимодействия в сочетании с влиянием комплекса психолого-педагогических факторов. Область применения: психофизиология, возрастная физиология, физиология высшей нервной деятельности.
https://www.morebooks.de/books/pt/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Geral, enciclopédias
https://www.morebooks.de/store/pt/book/%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F-%D0%B7%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9-6-8-%D0%BB%D0%B5%D1%82/isbn/978-3-8433-1375-9