SPOŁECZNE REPREZENTACJE TOŻSAMOŚCI ZAWODOWEJ
NAUCZYCIELA Z GWINEI
978-620-3-65995-5
6203659959
52
2021-04-26
39,90 €
pol
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786203659955.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786203659955.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786203659955.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786203659955.jpg
Niniejsze badanie ma na celu opisanie i wyjaśnienie społecznych reprezentacji tożsamości zawodowej wśród nauczycieli gwinejskich. W celu triangulacji wyników, badanie zostało rozszerzone na studentów i ogół społeczeństwa (po 100 na każdą populację), czyli 300 osób. Reprezentacje społeczne zostały uchwycone za pomocą trzech instrumentów zbierania danych, w tym kwestionariusza klasyfikacji pozycji, kwestionariusza skali i kwestionariusza przywoływania. Analizy przeprowadzone na wszystkich danych wskazują na zróżnicowanie reprezentacji pomiędzy nauczycielami i uczniami z jednej strony, a ogółem społeczeństwa z drugiej. Wyniki uzyskane z tych analiz pokazują, że reprezentacje nauczycieli i studentów koncentrują się na tożsamości "pedagoga", podczas gdy reprezentacje ogółu społeczeństwa koncentrują się na innej tożsamości - "przekaźnika wiedzy". Hipoteza została więc potwierdzona, a cel badań w dużej mierze osiągnięty.
https://www.morebooks.de/books/it/published_by/wydawnictwo-nasza-wiedza/398699/products
Sociologia
https://www.morebooks.de/store/it/book/spo%C5%82eczne-reprezentacje-to%C5%BCsamo%C5%9Bci-zawodowej/isbn/978-620-3-65995-5