Copertina di Demokratie lernen
Titolo del libro:

Demokratie lernen

Jugendmitbestimmung in Schule und Wohnort

AV Akademikerverlag (07.02.2013 )

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ISBN-13:

978-3-639-46317-0

ISBN-10:
363946317X
EAN:
9783639463170
Lingua del libro:
Tedesco
Risvolto di copertina:
„Demokraten fallen nicht vom Himmel“ (Professor Dr. Herbert Dachs, Universität Salzburg) Die Beteiligung junger Menschen an der Entwicklung einer Kommune gilt als wesentlich. Dieses Bekenntnis zur Partizipation von Jugendlichen an der Stadtentwicklung wurde in Dornbirn (ca. 48.000 Einwohner, größte Stadt des österreichischen Bundeslandes Vorarlberg) bereits in der Jugendrahmenplanung zur Weiterentwicklung der verbandlichen und offenen Jugendarbeit im Jahr 1992 festgehalten. Im theoretischen Teil beschäftigen sich die Autoren mit der Entwicklung der Demokratietheorien von der Antike bis zur Jetzt-Zeit, den aktuellen Qualitätskriterien von Jugendbeteiligung und beschreiben drei ausgewählte Dornbirner Beteiligungsprojekte. Im Forschungsteil werden Jugendliche der 8. und 9. Schulstufe an Dornbirner Schulen zu ihrem Demokratieverständis, der Quantität und Qualität der bestehenden Beteiligungsmöglichkeiten an Wohnort und Schule und ihrem zukünftigen Wahlverhalten befragt und die Ergebnisse evaluiert.
Casa editrice:
AV Akademikerverlag
Sito Web:
http://www.akademikerverlag.de/
Da (autore):
Elmar Luger, Christian Weiskopf
Numero di pagine:
232
Pubblicato il:
07.02.2013
Giacenza di magazzino:
Disponibile
categoria:
Scienze politiche e formazione politica
Prezzo:
79,00 €
Parole chiave:
Max Weber, Politische Bildung, Demokratie, Jugend, Partizipation, Werte, Lebenswelten, direkte Demokratie, Vorarlberg, Wahlen, Wahlverhalten, Demokratiezufriedenheit, Karl Marx, Montesquieu, John Locke, Peer to Peer, Federalist Papers, Jugendbeteiligung, Thomas Hobbes, Demokratieverständnis, Dornbirn, Joseph Schumpeter, Jugendpolitik, Polytechnische Schule, Schuldemokratie, Jugendmitbestimmung, Demokratietheorien, Schulpartnerschaft, Schülervertretung, Mitbestimmungsrechte im internationalen Vergleich, Klassensprecher, Freiluftwohnzimmer, Partizipation in der Schule, Partizipation am Wohnort, Stadt Dornbirn, Stufenleiter der Partizipation, Demokratie im österreichischen Schulwesen, Demokratiebegriff der Athener, Jean-Jaque Rousseau, Alexis Tocqueville, Stuart Mill, Antony Downs, Ernst Fraenkel, Roger Hart, Wolfgang Gernert, Reinhard Fatke, Helmut Schneider, Herbert Dachs, Wählen

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