Copertina di A ansiedade como fator decisivo na aprendizagem do inglês como segunda língua
Titolo del libro:

A ansiedade como fator decisivo na aprendizagem do inglês como segunda língua

Ansiedade na aprendizagem de ESL nos CSE e Bacharelados dos sistemas educativos andorrano, espanhol e francês

Edições Nosso Conhecimento (14.09.2020 )

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ISBN-13:

978-620-2-75603-7

ISBN-10:
6202756039
EAN:
9786202756037
Lingua del libro:
Risvolto di copertina:
A presente pesquisa tem como objetivo principal explicar como o sentimento de ansiedade está presente de forma recorrente no Ensino Secundário Obrigatório (CSE) e entre os alunos do Bacharelado em Inglês em Andorra. Também examina como isso afeta o processo de aprendizagem da língua inglesa. Outro dos principais objetivos deste trabalho é oferecer práticas e técnicas alternativas para reduzir este sentimento e ser capaz de promover o sucesso na nossa prática educativa de ensino da língua inglesa. Na realidade da aprendizagem do inglês como segunda língua (ESL), independentemente da metodologia utilizada pelo professor, está também presente a questão do medo. Algumas abordagens que colocam ênfase na comunicação e na interação oral podem tender a aumentar este sentimento de medo. Este sentimento gera ansiedade e afecta directamente o desenvolvimento das competências linguísticas. Quando a aprendizagem é frustrada pelo medo, tudo isto pode levar a traumas nos alunos e isto pode durar bem até à idade adulta. Portanto, será uma ferramenta de reflexão para a análise de como a metodologia de ensino e as práticas educacionais na aula de inglês podem favorecer ou reduzir o sentimento de ansiedade e como isso afeta os alunos.
Casa editrice:
Edições Nosso Conhecimento
Sito Web:
https://sciencia-scripts.com
Da (autore):
Carles Perea Rodríguez, Josep Lluis Monteagudo Vidal
Numero di pagine:
108
Pubblicato il:
14.09.2020
Giacenza di magazzino:
Disponibile
categoria:
Pedagogia scolastica, didattica, metodologia
Prezzo:
260,75 R$
Parole chiave:
ansiedade, CSE, Bacharelato, ELA, metodologia de ensino

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