中国教育治理现代化背景下教师情绪与倦怠
青年学者的解读
978-620-2-41310-7
6202413107
96
2022-04-21
24,80 €
chi
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教育改革很多时候会产生改变教师的工作环境、增加教师工作不确定性、使教师工作压力增加等问题,从而令教师易产生消极情绪,甚至职业倦怠。这些消极情绪和职业倦怠不但影响教师的身心健康,而且还对他们的教学效能、教育政策执行和学生成长有消极影响。因此,我们需要对教育改革背景下教师情绪进行更多探讨和研究,使我们对教师情绪有更多认识,从而令我们能更好地为国家培养和建设一支身心健康、积极乐观的教师队伍,为中国教育现代化改革事业作出贡献。。所以,本书以 “中国教育治理现代化背景下教师情绪与倦怠” 为主题,並着眼于青年学者的视觉,他们的声音可以为我们带来跟主流不一样的、新颖的、有活力的意见,让我们能以不同的角度看待教育问题。而更重要的是,本书希望能为青年学者提供一个平台,一个能让他们与其他人交流和分享的平台,从而有助他们的学术成长。因此,正如本书的副标题所示,我们重视 “青年学者的解读”。
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Istruzione, professione, mestieri, carriera
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