ПОСТРОЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ ПАССИВОВ УЧАЩИМИСЯ 11 КЛАССА
АНАЛИЗ ОШИБОК И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
978-620-4-29701-9
6204297015
68
2021-11-27
19,80 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9786204297019.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9786204297019.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9786204297019.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9786204297019.jpg
Эта книга представляет собой монографию для получения степени преподавателя португальского языка в Университете Эдуардо Мондлане. Исследование было продиктовано необходимостью выявить и проанализировать различные языковые явления, способствующие созданию девиантных пассивных конструкций в европейском португальском языке мозамбикскими учащимися средней школы. Таким образом, целью работы является анализ знаний учащихся 11 класса относительно (i) определения переходных и дитранзитивных синтаксических пассивов; (ii) определения глаголов, которые поддерживают или не поддерживают пассивные конструкции, и (iii) производства синтаксических пассивов с переходными и дитранзитивными глаголами. Анализ данных был сосредоточен на 26 текстах равного количества студентов, с акцентом на суждения о грамматичности, с применением категории "Типология ошибок, основанных на гипотетических причинах", предложенной Страудом и Гонсалвесом (1997). Результаты показывают, что студенты демонстрируют большую легкость в определении и производстве переходных пассивов, но сталкиваются с трудностями в определении и производстве дитранзитивных пассивов.
https://www.morebooks.de/books/it/published_by/sciencia-scripts/398690/products
Scienze linguistiche e letterature
https://www.morebooks.de/store/it/book/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B2-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%8F-11-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0/isbn/978-620-4-29701-9