Кластерный подход
в педагогических исследованиях и его приложения к инновационно-образовательной деятельности вуза (Том 2)
978-3-8473-0201-8
3847302019
160
2011-11-30
59,00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783847302018.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783847302018.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783847302018.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783847302018.jpg
Кластерный подход рассматривается авторами как один из прогрессивных механизмов совершенствования не только экономической и социальной среды, но и системы образования. В качестве примера активизации усилий в данном направлении представляется деятельность Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина. Созданные в университете инновационно-образовательные кластеры привлекают лучших преподавателей, ученых и студентов из других регионов и стран; они вписаны в экономику региона, усиливая ее сильные стороны, и находятся на пересечении с другими кластерами в регионе. Сильная научно-образовательная компонента является базой для коммерчески востребованной инновационной деятельности. Во втором томе монографии рассматриваются приложения кластерного подхода к инновационно-образовательной деятельности вуза: моделирование педагогической системы формирования проектных компетенций школьников и студентов, развитие познавательного интереса, построение системы открытого образования, активизации познавательной деятельности студентов вуза и др. Приведены примеры из практики ТГУ имени Г.Р.Державина и его партнёров.
https://www.morebooks.de/books/hu/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Pedagógia
https://www.morebooks.de/store/hu/book/%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4/isbn/978-3-8473-0201-8