Развитие личности ученика при реализации педагогики общей заботы
978-3-659-59724-4
3659597244
56
2014-10-07
35,90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659597244.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659597244.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659597244.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659597244.jpg
Целью данной статьи является рассмотрение педагогики общей заботы академика И.П. Иванова как современного средства гуманизации и демократизации школы, создающего уникальные условия для становления личности школьника. Автор рассматривает основные компоненты педагогики общей заботы: цель (заботливое отношение к людям), воспитательные отношения (отношения старших и младших товарищей), воспитывающую деятельность (гражданскую заботливую творческую деятельность) и способы её организации (коллективную организаторскую деятельность). Анализ каждого компонента показывает его связь с традициями русской культуры и русской педагогики, соответствие менталитету народа. Далее автор рассматривает, какой опыт приобретает ребёнок, участвуя в организации жизни по методике Иванова, и каким благодаря этому опыту становится ребёнок. В завершении статьи рассмотрены принципы, которым должна соответствовать реализуемая система воспитания.
https://www.morebooks.de/books/hu/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Pedagógia
https://www.morebooks.de/store/hu/book/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D1%80%D0%B8-%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B9-%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B/isbn/978-3-659-59724-4