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Políticas Públicas de Escola de Tempo Integral Programa Mais Educação

Escola de Tempo Integral no Brasil, uma Política Pública de Estado ou de Governo?

Novas Edições Acadêmicas (2018-02-12 )

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ISBN-13:

978-620-2-03404-3

ISBN-10:
6202034041
EAN:
9786202034043
Book language:
Blurb/Shorttext:
Este estudo investigou se o Programa Mais Educação (PME), instituído como uma política pública de escola de tempo integral, constitui-se efetivamente numa política educacional com o propósito de estimular a educação integral. Buscou-se, também, apresentar dados que demonstram sua evolução de forma comparativa entre as esferas federal, estadual paulista e da Diretoria de Ensino da Região de Marília (SP). São apresentados, ao longo do trabalho, aspectos essenciais que marcam a diferença entre educação integral e escola de tempo integral, desde a base conceitual oferecida pelos pensadores da Antiguidade Clássica, que já discutiam a educação integral do indivíduo, passando pelo Iluminismo, até chegar aos intelectuais contemporâneos do escolanovismo, que trataram da renovação do ensino e exerceram forte influência no pensamento educacional brasileiro. São destacados os modelos de escola de tempo integral idealizados e implementados por Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, e a concepção de educação integral de Paulo Freire.
Publishing house:
Novas Edições Acadêmicas
Website:
https://www.nea-edicoes.com
By (author) :
Sônia de Lourdes Assuino Mathias
Number of pages:
152
Published on:
2018-02-12
Stock:
Available
Category:
Education, Occupation, Career
Price:
55.90 €
Keywords:
Escola de Tempo Integral

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