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全人教育的守護者

校園主管的有效領導

金琅学术出版社 (2018-01-11 )

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ISBN-13:

978-3-330-82317-4

ISBN-10:
3330823178
EAN:
9783330823174
Book language:
Blurb/Shorttext:
校園主管係指大學校院學生事務長(以下簡稱學務長),本書為瞭解現今學務長的領導現況及探討如何有效領導,研究方法採用量化與質性並重。重要內容摘要如下: 一、目前學務長在「忠誠度」方面之領導特質、「發展學務特色」方面之領導行為、「待人處事」方面之領導效能,獲得學務成員肯定;學務長在「敏銳觀察力」方面之領導特質、「需求協助少回應」方面之領導行為、「獲得獎勵或額外報酬、待遇」方面之領導效能,則有待改進。 二、學務長在「人格特質」層面之領導特質、「魅力影響與主動介入管理」層面之領導行為、「領導滿意度」層面之領導效能之表現,獲得學務成員肯定;然而學務長在「人際關係」層面之領導特質、「放任」層面之領導行為與「工作滿意度」層面之領導效能,則有待改進。 三、學務長最核心的領導特質是正直與真誠。 四、學務長領導行為應同時採用轉型領導與互易領導,才能產生高領導效能;若採用被動介入管理、放任領導,則產生低領導效能。 六、「職務」、「學校性質」、「學校規模」等三變項對領導特質、領導行為與領導效能皆有顯著差異存在。 七、以半結構訪談六位高領導效能學務長,學務長應具備的領導行為,經歸納指出合適擔任學務長的因素,應分別具備(一) 強烈擔任學務長的意願;(二) 1.正直真誠;2.以身作則;3.協調溝通;4.積極學習四項領導特質;及(三) 1.塑造學務願景;2.與學術單位合作;3.激勵表揚成員;4.慎選組長等領導行為。
Publishing house:
金琅学术出版社
Website:
https://www.goldenlight-publishing.com
By (author) :
至善 林
Number of pages:
412
Published on:
2018-01-11
Stock:
Available
Category:
Education, Occupation, Career
Price:
66.80 €
Keywords:
領導效能, 領導特質, 學生事務長, 領導特質, 領導行為

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