Этико-понятийное мышление применительно к религиоведческим дисциплинам
Формирование этических понятий
978-3-8484-7911-5
3848479117
72
2012-07-12
19.80 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783848479115.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783848479115.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783848479115.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783848479115.jpg
В рамках любого религиоведческого курса рассматривается этический компонент изучаемого мировоззрения. Внутренняя структура межпонятийных связей этического учения стабильна, независимо от того, в каком контексте оно преподносится: краеведческом, историческом, искусствоведческом, культурологическом, сравнительно-религиоведческом, этическом или ином. Автор рассматривает проблему развития у школьников этико-понятийного мышления, отмечая, что формироваться этические понятия должны через изучение традиционного исторического и смыслового контекста. Книга адресована, в первую очередь, преподавателям религиоведческих дисциплин в системе светской общеобразовательной школы (основ православной культуры, христианской этики, истории мировых религий и др.), а также преподавателям истории и литературы, этики и эстетики, истории искусств, МХК, культурологии, психологии и пр., классным руководителям и администраторам всех уровней системы образования, преподавателям и студентам гуманитарных и педагогических ВУЗов.
https://www.morebooks.de/books/gb/published_by/sanktum/239020/products
Pedagogy
https://www.morebooks.de/store/gb/book/%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA-%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC/isbn/978-3-8484-7911-5