Этнопедагогическая направленность дошкольного воспитания
Историко-педагогический анализ
978-3-8465-9853-5
3846598534
416
2011-12-15
79.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783846598535.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783846598535.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783846598535.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783846598535.jpg
Этнопедагогическая направленность рассматривается как ценностный вектор развития дошкольного воспитания. Она предполагает построение воспитательного процесса с учётом гуманистических основ народной педагогики, утверждением основных нравственных правил человеческого бытия; предусматривает последовательное включение ребёнка-дошкольника в систему этнических и общечеловеческих ценностей. Национальное (народное) и общечеловеческое направление в отечественном образовании находили отражение в его содержании; их значимость и приоритет в разные исторические периоды развития нашего общества определялись доминирующей идеологией, социально-политическими событиями, степенью развития педагогической науки. Развитие этнопедагогической направленности дошкольного воспитания в работе прослежено в период со второй половины ХIХ века – по настоящее время.
https://www.morebooks.de/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Pedagogy
https://www.morebooks.de/store/gb/book/%D1%8D%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C-%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F/isbn/978-3-8465-9853-5