Теоретические основы развития творческих способностей
978-3-659-69612-1
3659696129
92
2015-06-29
54.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659696121.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659696121.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659696121.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659696121.jpg
Проблема развития личности и учебно-творческой деятельности обусловлена качественными изменениями потребности общества в связи с развитием научно-технического прогресса и возрастающей информационной напряженностью, что в свою очередь требует подготовки творчески мыслящих людей, обладающих нестандартным взглядом на проблемы, владеющих навыками исследовательской работы. На современном этапе развития отечественной педагогической теории и практики возникло противоречие между объективными потребностями преобразования учебно-воспитательного процесса в современной школе на основе осмысления его сущности как процесса развития творческой личности и существующими подходами в подготовке учащихся к творческому решению стоящих перед ним проблем. Творческие способности как научная категория - многогранное понятие. Оно включает в себя философский, эстетический, психологический, педагогический и многие другие аспекты. Рассмотрев такие понятия как “творчество”, “задатки”, “способности”, мы определили творческие способности как совокупность человеческих возможностей, склонностей, позволяющих выходить за пределы имеющихся знаний, создавать новое.
https://www.morebooks.de/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Pedagogy
https://www.morebooks.de/store/gb/book/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9/isbn/978-3-659-69612-1