Особенности эмоциональной сферы людей с функциональной асимметрией
на примере детей старшего дошкольного возраста с различным доминированием полушарий головного мозга
978-3-8473-2301-3
3847323016
100
2012-01-03
49.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783847323013.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783847323013.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783847323013.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783847323013.jpg
Эмоции человека – продукт общественно-исторического развития. Они являются субъективной формой выражения потребностей, побуждая и направляя их. Эмоции выражаются в непосредственном переживании удовольствия, радости, удовлетворения, неудовольствия, огорчения, страха и т.д. Благодаря эмоциям человек регулирует свое поведение и соотносит его с поведением других людей, с которыми он вступает в общение. Важную роль эмоции играют в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на неё. С первых дней жизни ребёнок сталкивается с многообразием окружающего мира, знакомясь с которым, получает эталоны отношений и человеческих ценностей. Эмоциональная сфера детей является внутренним условием, определяющим их психическое благополучие. В то же время ее развитие зависит от разнообразных факторов, одним из которых выступает функциональная асимметрия полушарий головного мозга.
https://www.morebooks.de/books/gb/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Psychology
https://www.morebooks.de/store/gb/book/%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8-%D1%8D%D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B-%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9-%D1%81-%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B9/isbn/978-3-8473-2301-3