Профессиональная дезадаптация учителя
от теории к практике преодоления
978-3-8443-5113-2
3844351132
140
2011-06-13
59.00 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783844351132.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783844351132.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783844351132.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783844351132.jpg
Проблема изучения профессиональной дезадаптации представителей разных профессий, в том числе и педагогической деятельности, представляет большой интерес для психологической науки и практики. Стремительное развитие современного общества ставит вопрос о сущности и особенностях адаптации (социальной, психологической, профессиональной), а также возможностях преодоления дезадаптации в поведении профессионала. Нарастание дезадаптационных явлений у учителей отражается не только на качестве выполняемой ими профессиональной деятельности, но и на мотивационной, эмоциональной сферах учащихся, скорости и качестве усвоения знаний, отношении к предмету, учителю, школе, обществу. В работе рассмотрен процесс профессиональной дезадаптации, понимаемой с позиций изменения смысловых отношений субъекта труда. На основании проведенных исследований автором разработана и представлена читателю технология преодоления профессиональной дезадаптации учителей. Книга будет интересна психологам, студентам, обучающимся по специальности "Психология", педагогам, а также специалистам в области управления персоналом.
https://www.morebooks.de/books/fr/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
Psychologie Pratique
https://www.morebooks.de/store/fr/book/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F/isbn/978-3-8443-5113-2