Portada del libro de Práctica Reflexiva Mediada
Título del libro:

Práctica Reflexiva Mediada

Del autoconocimiento a la resignifcación conjunta de la práctica docente

Editorial Académica Española (2018-07-05 )

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ISBN-13:

978-620-2-14944-0

ISBN-10:
6202149442
EAN:
9786202149440
Idioma del libro:
Notas y citas / Texto breve:
¿Qué tanto conoces tu práctica docente? ¿Qué tanto te conoces a ti mismo y a los estudiantes? ¿Tus acciones en el aula van de acuerdo con lo que sabes y crees? Esta y otras preguntas podrán ser resueltas a través de la práctica reflexiva mediada, un nuevo modelo que propone la reflexión a partir de 3 fases y nueve ciclos; invitándonos a conocernos a nosotros mismo y a los demás; reflexionar, investigar, organizar, actuar y transformarse continuamente como docentes, alentando la apertura y libertad de pensamiento con el apoyo de la mediación y la reflexión sistemática. Este libro, producto de una investigación de campo y el análisis de diversos modelos de práctica reflexiva e investigación-acción, pretende ser de utilidad tanto para profesores como para formadores y autoridades escolares, presentando la posibilidad de crear redes de apoyo para el crecimiento continuo y mejora de la práctica educativa a través de un programa definido que no se quede en la formación de un pensamiento crítico y reflexivo, sino que invita a ponerse en acción, combinando teoría y práctica; y constituyendo una experiencia de vida que dé inicio entre los participantes y un mediador.
Editorial:
Editorial Académica Española
Sitio web:
https://www.eae-publishing.com/
Por (autor):
Ingrid Eugenia Cerecero Medina
Número de páginas:
400
Publicado en:
2018-07-05
Stock:
Disponible
Categoría:
General de Ciencias Sociales
Precio:
60.90 €
Palabras clave:
Práctica reflexiva, Mediación, Autoconocimiento, significación, resignificación.

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