Buchcover von 融合多元智能理論與創造性教學策略的視覺藝術教學方案
Buchtitel:

融合多元智能理論與創造性教學策略的視覺藝術教學方案

金琅学术出版社 (25.11.2015 )

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ISBN-13:

978-3-639-82093-5

ISBN-10:
3639820932
EAN:
9783639820935
Buchsprache:
Klappentext:
孩子畫裡的一點一線、混弄色彩的紅紅綠綠、拼接綜合媒材的塊與面,揉拌著創作時的一言一語、一思一舉;藝術的遊戲烘焙著教師與孩子們的快樂、感動及創意。本研究旨在探討以全面性的藝術教育(Comprehensive approach to art education)觀點、MBAE(Multiculture Discipline-based Art Education)的課程架構,與多元智能理論相結合,設計出「多元視覺藝術創意教學方案」之課程內容,及其所衍生的創造性教學策略,來探究實施本教學方案時的教學歷程與學童的學習經驗。本研究的主要發現如下:「多元視覺藝術創意教學方案」能達成「為理解而學、為理解而教」的目標。對教師而言,能為教師提供一項嶄新之教學模式,幫助教師覺察學童的優勢智能。對學童而言,能讓其透過視覺藝術擴展對知識的理解能力,將所學運用於日常生活中;並習得創造性思考的重要技能,培養解決問題的能力,激發創造力情意特質,表現個人獨特的視覺藝術風格。當教師的教學歷程,能省思、紀錄於研究章節中;當學子的學習表現能回饋、傳遞、分享於研究結果中,這是無以價別的人生精采脈絡,猶如泰戈爾所言:「存在,是永恆的驚喜,而這也就是人生」。
Verlag:
金琅学术出版社
Webseite:
https://www.goldenlight-publishing.com
von (Autor):
郁珮 胡
Seitenanzahl:
220
Veröffentlicht am:
25.11.2015
Lagerbestand:
Lieferbar
Kategorie:
Ausbildung, Beruf, Karriere
Preis:
39,80 €
Stichworte:
創造力, 兒童視覺藝術, 多元智能, 創造性教學策略, 教學歷程, 學習經驗, 台灣視覺藝術教育

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