La escuela en los proyectos de vida de los jóvenes
Las significaciones construidas en una escuela de Paraná (Entre Ríos)
978-613-9-10364-5
6139103649
156
2018-11-29
61.90 €
spa
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El presente trabajo se inserta dentro de una perspectiva socioantropo- lógica con un enfoque orientado al conocimiento de la cotidianeidad escolar. Se considera a la construcción subjetiva del estudiante como un andamio fundamental que permite sostener un proyecto de vida y donde existen diferentes significaciones respecto de la institución escolar. Mediante un trabajo de campo en una Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) de la ciudad de Paraná (Entre Ríos) y de la realización de diferentes entrevistas a los miembros de su comunidad educativa, intentamos ampliar la mirada sobre la manera en que los jóvenes piensan a la escuela como una institución que permite avanzar hacia un futuro pretendido.
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教育,职业,事业
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