История и философия отечественного народного образования
978-3-659-97344-4
3659973440
344
2016-10-19
51.90 €
rus
https://images.our-assets.com/cover/230x230/9783659973444.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/230x230/9783659973444.jpg
https://images.our-assets.com/cover/2000x/9783659973444.jpg
https://images.our-assets.com/fullcover/2000x/9783659973444.jpg
В монографии рассматривается роль государства в становлении и функционировании российской системы просвещения и народного образования от начала XVIII века до 80-х годов ХХ века. Эта тема интересна и до настоящего времени актуальна тем, что властные структуры всегда позиционировались как генеральный инвестор и заказчик образования, а также как основной потребитель его продукции. В истории отечественного образования был относительно краткий период, когда к соинвестированию системы и формированию заказа, обращённого к образованию, были допущены частные лица и общественные объединения граждан. Этот опыт из собственной истории до сих пор не востребован, и государство по-прежнему стремится к тотальному контролю в образовании. Современная традиция такова, что история и философия образования подменяются историей и философией педагогики. Это недоразумение, порождённое смешением понятий, должно быть преодолено, и тогда социальная миссия и значение народного образования проявятся в историческом контексте гораздо отчётливее. Именно эту цель и преследует предлагаемая книга.
https://www.morebooks.de/books/cn/published_by/lap-lambert-academic-publishing/47/products
教育体系
https://www.morebooks.de/store/cn/book/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F-%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F/isbn/978-3-659-97344-4